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作者：姚俊倩

单位：iCourt

微信号：junzhujunzhu333

《民法典》 5 月 28 日刚通过的第二天，习主席在十九届中央政治局第二十次集体学习时，传达了中央对《民法典》普法的重视，说：“要广泛开展民法典普法工作，将其作为‘十四五’时期普法工作的重点来抓。”

有人预估，《民法典》的颁布带来了上亿规模的普法培训市场，市场潜力非常可观。那普法的受众中，哪个群体最为刚需？

你可能已有所觉，那就是政府和国企里的公职人员。

“各级领导干部要做学习、遵守、维护民法典的表率，提高运用民法典维护人民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定能力和水平。”

这是习主席给广大的政府/国企公职人员发出的号召，强而有力。

今天，Alpha -【工具】-【市场拓展】课件库里，新上线了 4 门匠心打造的课程，供 Alpha 用户讲课使用。

这篇文章还原了其中《公职人员必备<民法典>法律常识》课的打磨过程，用实例回答如何给公职人员讲好《民法典》。

一、讲什么

从讲的框架和内容设置上，我们来聊聊讲什么这个问题。

1.框架

从框架上，按照《民法典》 7 大篇章的分类和顺序来讲，也未尝不可。从总则、到分则的物权、合同、人格、婚姻家庭、继承、侵权，最后讲到附则，你可能会觉得非常有体系感，但总感觉有点不对劲。

不对劲这就对了。

《民法典》7 大篇章的框架，是框给咱们法律人看的，是法律专业上的系统化框架，这 7 个篇章的顺序，也是法律专业上的逻辑顺序。

这么讲下来，虽说也能听一会，但是听课的热度，投入的状态，就不好说了。

站在受众的角度，公职人员是非法律专业人士，法律的系统框架与逻辑顺序不重要，按照他们的工作所需展开来讲即可。

可是，公职人员的工作所需，和《民法典》的关系是什么？有个词可以很好地描述，就是贯彻政治觉悟。

政治觉悟从哪里来？从官方那里来。给他们讲《民法典》，看看最官方是怎么说的？

恰好也是在 5 月 29 日的发言里，习主席说：

“要聚焦民法典总则编和各分编需要把握好的核心要义和重点问题，阐释好民法典关于民事活动平等、自愿、公平、诚信等基本原则，阐释好民法典关于坚持主体平等、保护财产权利、便利交易流转、维护人格尊严、促进家庭和谐、追究侵权责任等基本要求，阐释好民法典一系列新规定新概念新精神。”

所以，给公职人员讲《民法典》，按照这个官方划的重点框架讲起来，妥妥地满足公职人员的工作所需，贯彻了政治觉悟。

2.内容

框架定了， 具体的内容，就好办了。

民法典里三分之一左右的新规定，再按照这个逻辑框架顺序，重新排列组合筛选，也就把具体的内容点给安排好了：

• 坚持主体平等：国家私人平等、男的女的平等、强势弱势平等

• 保护财产权利：业主财产保护、虚拟财产保护、住宅财产保护

• 便利交易流转：合同签订方便了、抵押物转让方便了、保证责任放缓了、高利贷明令禁止了

• 维护人格尊严：保护个人信息、职场性骚扰零容忍、艺名简称也保护

• 促进家庭和谐：居住权让老有所依、离婚冷静期防冲动、增加遗嘱形式、重大疾病婚姻可撤销

• 追究侵权责任：守护头顶安全、三种惩罚赔偿、见义勇为免责

看这个具体的内容点，可能你会说，讲来讲去都是这些点，换汤不换药，乍一看好像真是这样的。但是，给公职人员讲，有个超脱视角的特殊要求。这个超脱的视角，就是【立法视角】，站在“于公”的大局，而不是“于私”的局面，来看《民法典》。

比如，离婚冷静期这个点，这可能是《民法典》草案公布后，社会公众讨论的最热的话题。“于私”，我们可以说离婚还不能离个痛快，抱怨两句。但是“于公”，站在整个社会的大局，就要考虑到逐年上升的离婚率，下降的结婚率，出生率，如果不在宏观上做引导与调整，那么，冲动离婚过多，对社会整体是非常不利的。

再比如，抵押物默认可以转让这个点，可能会让不少抵押权人惴惴不安，觉得为什么要偏袒了欠钱的人。从抵押权人的角度，确实觉得自己吃了点亏。但是我们站在大局上看这个问题就不一样了。

现在，我们国家的不动产统一登记制度是越来越完善了，如图房屋所有权人 B 卖房子给 C 时，A 和 C 可能承担的风险是大大降低了的，这么做，房子价值实现了最大化，促进了交易便捷，社会资源也实现了最大化利用。

保证人的责任“大变天”，也是一模一样的道理。在我们人情社会的传统下，没有约定保证方式是常态。之前法律默认连带责任，导致在实践中很多好企业被拖累，深陷“三角债”中，一家企业倒闭，多家企业连环倒，对整体经济的影响都是很大的。为了转变这个态势，法律规定就从大局上，做了价值取舍。

“于私”而言，出借人也可以这么说，《民法典》对自己的保护降级了。

但是公职人员肩负社会管理的职责，知晓、理解并认同《民法典》之所以这么规定背后的考量，在履行职责的时候，他们才会自然实践出依法行政，依法治国的效果。

这是是响应中央做《民法典》普法的应有之意，也是咱们法律人给公职人员普法的最终目的地。

经立法机构授权，Alpha 数据库上线的《民法典立法解读》，对民法典的 1260 个法律条文进行了详细解释，内容权威、全面、具体，是大家掌握【立法视角】的好工具，可以多用用看。

二、怎么讲

讲完了课程框架和内容的设置，我们来聊聊怎么讲这个问题，这里有两个贯彻始终的标准和方法和大家分享，一是让抽象的原则具体起来，二是让难懂的条文好懂起来。

1.让抽象的原则具体起来

举例的这门课，一开篇就讲原则性的规定，为了让“飘在空中”的原则，更加落地、具象化，我们可以采用三种方式：

(1)举《民法典》里贯彻这个原则的具体条文

比如，讲公平原则：

可以举例讲格式条款，侵权责任的条款：

(2)举实际生活中普遍偶会遇到的例子

但是你会发现，法律条文的举例，还是有点抽象了。这个时候，配上一些大家生活中普遍会遇到，会深有同感的事，就会更加落地、具象一些。

举一个生活中最常见的，违背《民法典》公平原则的例子，就是我们出去外面吃饭，餐馆说，“谢绝自带酒水”。

(3)举和受众工作场景最相关的例子

如果，再更近一步，配上咱们公职人员工作场景上经常遇到的例子，就更落地、具象了。而且，还会让他们觉得这个条文和自己直接相关，会“竖起耳朵听”。

比如讲平等原则的时候，讲“虽然咱们国家行政机关在从事行政管理时，作为管理者与被管理的老百姓或者企业，地位是不平等的，存在隶属关系或管理与被管理的关系。而当咱们与老百姓、企业签合同，从事民事交易时，彼此之间都是平等的。”

得出一个让受众必须重视的结论，或者说有点反“常识”的结论，“除行政诉讼外，政府也可能卷入到民事诉讼中”。

2.让难懂的条文好懂起来

这是我在朋友圈里看到校友晒的《民法典》理解和适用系列。这足以说明，法条的真的不好懂，我们法律人都要看这么多资料，才能弄明白，何况非法律背景的受众呢。

但讲课的时候，我们往往会忘记这个点，要么讲复杂了，把法条的讲解当成和律师同行探讨法律专业疑难杂症问题；要么讲简略了，直接念完法条全文。

让法条好懂起来，我们可以采用三种方式：

(1)做对比翻译：用“是，不是”造句

在讲《民法典》对财产的保护力度时，谈到住宅建设用地使用权这个问题，法律条文说“住宅建设用地使用权期限届满的，自动续期。”

为了让受众明确地知道自动续期的范围，不犯迷糊，错误地认为所有的房子都可以自动续期，用“是普通住宅 70 年产权满后自动续期，不是商住两用的 40 年的房子（公寓）”来表述，就更加直白好懂了。

(2)做案例解读：最近热门的/自己做过的

在讲《民法典》便利交易原则时，可以讲电子合同，网购的场景，下单后，商家不能反悔私自取消订单的例子。

最近热门的拼多多和特斯拉的案子，就可以讲一讲。

(3)设计对比桥段：用“如果...如果”造句

在讲保证责任这个点的时候，就有必要解释清楚一般保证和连带保证是怎么回事。

对于这类有对比关系的法律概念的解释，比如法定继承/遗嘱继承，诉讼时效/除斥期间等，我们都可以设计一些对比的桥段，来解释清楚概念，这比我们单纯用文字来解释，或者又套上一层概念解释，来的更加直白好懂。

比如在解释一般保证时，用“如果是一般保证的情况，A 只能在告 B 之后，且 B 还不了钱的情况下，才能找 C。而如果在连带保证下，A 可以向 B 和 C 两人一起要钱。”

结语

我们最后总结下，以上从讲什么的内容打磨层面、怎么讲的讲课技巧层面，和大家回顾了《公职人员必备<民法典>法律常识》课的打磨过程。

讲课框架贯彻了政治觉悟，符合公职人员学习《民法典》的预期；讲课内容贯彻了立法视角，满足公职人员社会管理的职责要求。

让抽象的原则具体起来，咱们可以举例法条、举例生活实例，举例工作场景。

让难懂的条文的好动起来，咱们可以做对比翻译，造句“是，不是”，或者对热门或者自己做过的案例进行解读，或者用“如果...如果”造句，设计对比桥段。

讲课，是律师拓展市场最优雅的方式。

听了 1 次课，知道咱们；

听了 2 次课，了解了咱们；

听了 3 次课，对咱们有了信任； 

......

今天 Alpha -【工具】-【市场拓展】课件库里上线的课程，除了文章中提到的这门课，还有其他三门《民法典》系列课程同步上线，不止课件，还有详细的逐字稿注释，为 Alpha 用户专享。

希望能够通过系列课程的方式，帮大家提高和客户之间的互动频率，培养信任，拓展市场。

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责任编辑：天宇  |  执行编辑：hehe 

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