思想理论教育

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《思想理论教育》2024年第01期

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2023年12月29日
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​董雅华 舒 练: 建构中国特色思想政治教育学科自主知识体系论析

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注建构中国特色思想政治教育学科自主知识体系论析董雅华 舒 练(复旦大学 马克思主义学院,上海 200433)[摘
2023年2月27日
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《思想理论教育》2023年第01期

思想理论教育长按关注,获取更多
2023年1月4日
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任晓伟 王 娟:论中华文化和中国精神的时代精华

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注论中华文化和中国精神的时代精华任晓伟 王 娟(陕西师范大学 马克思主义学院,陕西 西安 710119)[摘
2022年6月20日
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项久雨 马亚军:人民精神生活共同富裕的时代内涵、层次结构与实现进路

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注人民精神生活共同富裕的时代内涵、层次结构与实现进路项久雨 马亚军(武汉大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430072)[摘
2022年6月6日
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沈壮海 蒋从斌:新时代中国共产党青年观的新发展

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注新时代中国共产党青年观的新发展沈壮海 蒋从斌(武汉大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430072)[摘
2022年6月6日
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《思想理论教育》2022年第05期

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2022年5月7日
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董扣艳:元宇宙在思想政治教育中的应用:前景探测、伦理风险及其规避

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注元宇宙在思想政治教育中的应用:前景探测、伦理风险及其规避董扣艳(浙江大学 马克思主义学院,浙江 杭州 310058)[摘
2022年5月2日
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颜晓峰:​党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注党的百年奋斗成功走出中国式现代化道路颜晓峰(天津大学 马克思主义学院,天津 300350)[摘
2022年4月11日
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张  彦 魏 颖:迈向共同富裕时代的价值观挑战

彦 魏 颖(浙江大学 马克思主义学院,浙江 杭州 310058)[摘
2022年3月14日
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佘双好 马桂馨:新时代高校思想政治工作的主要成就、

基本经验与发展趋势佘双好 马桂馨(武汉大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430072)[摘
2022年2月21日
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刘同舫:中国共产党的自我认识彰显与共同意志凝聚

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注中国共产党的自我认识彰显与共同意志凝聚——学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》刘同舫(浙江大学 马克思主义学院,浙江 杭州 310058)[摘
2022年2月7日
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何怀远:历史决议:中国共产党重大历史关头凝神聚力的重要形式

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注历史决议:中国共产党重大历史关头凝神聚力的重要形式何怀远(国防大学 政治学院,上海 201602)[摘
2022年1月17日
自由知乎 自由微博
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齐卫平:中国共产党百年奋斗历程的全景式叙事

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注中国共产党百年奋斗历程的全景式叙事——学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》齐卫平(华东师范大学 马克思主义学院,上海 200241)[摘
2022年1月10日
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向 征:论新时代思想政治工作的守正创新

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注论新时代思想政治工作的守正创新向 征(中国社会科学院大学 马克思主义学院,北京 102488)
2021年10月18日
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张 智:论思想政治工作是治党治国的重要方式

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注论思想政治工作是治党治国的重要方式张 智(中国人民大学 马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院,北京 100872)[摘
2021年10月11日
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沈壮海 彭鹤翔:增强青年一代做中国人的志气、骨气、底气

为实现“两个一百年”奋斗目标而顽强奋斗[N].人民日报,2019-09-04.(《思想理论教育》2021年第10期)思想理论教育长按关注,获取更多
2021年10月11日
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王公龙:中国共产党百年奋斗主题的形成及其历史演进

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注中国共产党百年奋斗主题的形成及其历史演进王公龙(上海市委党校 马克思主义学院,上海 200233)[摘
2021年8月23日
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刘建军:​伟大建党精神的理论解读

因此,我们要看到二者性质上是一致的,而不是矛盾的;要认识到二者同时存在的必要性,而不是二者必居其一,用一个取消或取代另一个。正确的做法是妥善处理二者的关系,而不是物理性地取消二者的关系。
2021年8月9日
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蔡志强 袁美秀:​伟大建党精神的内涵、形成机理与实践要求

习近平总书记强调,要“继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”。[27]弘扬伟大建党精神是践行党的初心使命的过程,也是思想建党、理论强党、制度治党的有机结合。
2021年8月9日
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田克勤 程小强:中国共产党百年奋斗的历程、经验和启示

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2021年6月14日
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陈伟宏:中国共产党人精神谱系的革命品格与伦理品格

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2021年5月24日
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齐卫平:论树立正确党史观

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注论树立正确党史观齐卫平(华东师范大学 马克思主义学院,上海 200241)[摘
2021年5月10日
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石云霞:中国共产党百年思想理论教育的历史经验研究

坚持以人为本是思想理论教育的根本价值取向。用马克思主义武装全党、教育人民,必须坚持以人为本,做到尊重人、理解人、关心人,把党员和群众作为党的贴心人,采取具有亲和力的教育方法,才能真正收到好的效果。
2021年5月10日
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王 刚 徐晓光:中国共产党百年史视域下马克思主义在中国传播的特点

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2021年4月19日
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项久雨:思想政治教育服务国家治理论纲

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注思想政治教育服务国家治理论纲项久雨(武汉大学
2021年2月8日
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骆郁廷 余晚霞:科学家精神融入思想政治教育刍议

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注科学家精神融入思想政治教育刍议骆郁廷1 余晚霞1,2(1.武汉大学
2021年2月1日
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许家烨:论课程思政实施中德育元素的挖掘

开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.(《思想理论教育》2021年第01期)思想理论教育长按关注,获取更多
2021年1月25日
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陈金龙 钟文苑:全面建设社会主义现代化国家的内涵、方位与功能

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注全面建设社会主义现代化国家的内涵、方位与功能陈金龙 钟文苑(华南师范大学
2021年1月11日
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《思想理论教育》2021年第01期

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2021年1月8日
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曹荣瑞:​高校深化“三全育人”综合改革的关键问题和落实机制

一、高校深化“三全育人”综合改革的关键问题高校深化“三全育人”综合改革,需要通盘考虑、系统推进,但不能平均用力、不分主次,而应突出重点、抓住关键,从而精准发力、集中突破,取得全面提升的教育效果。1.
2021年1月4日
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《思想理论教育》2020年第12期

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2020年12月9日
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刘建军:中国语境下爱国主义的信仰意蕴

聚焦马克思主义理论的研究和宣传,追踪思想政治教育和德育的理论与实践前沿,关注高校思想政治理论课教学研究,集聚高校学生工作与辅导员队伍专业化发展的新探索,注重学术性、前瞻性与指导性。
2020年4月18日
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董朝霞:思想政治理论课坚持价值性与知识性相统一论析

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注思想政治理论课坚持价值性与知识性相统一论析董朝霞(四川师范大学
2019年7月2日
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曾 荻 罗 杰:“党的建设”二级学科建设的思路

点击标题下「蓝色微信名」可快速关注“党的建设”二级学科建设的思路曾 荻 罗 杰(西南财经大学
2018年8月7日
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陆道坤:课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨

课程思政的落脚点要落到学生的思想政治素质发展上,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成健康的专业伦理和科学的信仰,良好的行为习惯。具体而言,涉及态度、情感、意志、价值观等方面的评价。
2018年4月24日